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  • 永丰县“全面改薄”工作情况
  • 来源:  发布者: 发布时间:2016-11-30 浏览:次 字体:【
  • 永丰县“全面改薄”工作情况

     近年来,我县抓住国家“全面改薄”以及全省“农村义务教育学校标准化建设”契机,全面改善薄弱学校基本办学条件,缩小城乡、校际差异,促进义务教育学校均衡发展。

     一、大力扩充城区教育资源。

     随着城镇化速度加快,城区办学压力日益增大,随迁子女就学和城区大班额现象成为社会关注的教育焦点。如何扩充城区教育资源,决策者们想人民之所想,加大投入,大力扩充城区教育资源。一是投入资金12000余万元,择址新建了一所占地142亩的九年一贯制学校--城南学校,新增学位3900个,项目已完工并投入使用,城南学校已成为一所随迁子女争相前往的优质学校;二是投入资金2000余万元,对原有接纳随迁子女的实验学校、恩江中学、恩江小学、恩江二小进行扩容改造,增加学位826余个;三是引入民资10000万元新建一所九年一贯制学校,新增学位3200个,项目已开工建设。通过以上举措,城区学校网点布局得到优化,有效化解学校大班额。

     二、全面推进村小标准化建设。

     村小是义务教育最薄弱区域,2013年全县启动村小标准化建设工程,投入近4385万元,全面打造村小。按照满足需求的定位,对全县195所村小(教学点)进行全面改造。其中,校舍总投资3395.1万元,新建教学及辅助用房13337平方米、运动场44282平方米、食堂4114平方米、教师周转房11651平方米、厕所2954平方米,新建围墙6243米、校门44个,维修校舍18837平方米。所有的村小(教学点)都进行绿化、硬化、美化与文化等“四化”建设。拆除了全部D类危房和破旧瓦房,彻底整修了围墙、校门、操场、厕所等附属设施。设施设备投入资金989.9万元,配置了一批电教仪器设施设备。村小校容校貌、办学条件、办学水平有了根本改变。

     三、着力改善乡镇学校办学条件。

     大力做强乡镇初中与中心小学,将“薄弱学校”建成区域性“示范校”,缩小城乡校际差距。我县启动了26所中心小学、初中“全面改薄”工程,投入资金6590万元,新建校舍37850平方米、运动场52637平方米,购置教学仪器和生活设备6199件、课桌椅17400套、图书33066册。项目完工后26所学校面貌焕然一新,办学条件、办学水平将得到大力提升,切实缩小了城乡校际差距。

     四、切实加强学校内涵建设。

     抓好校舍建设和设施设备配置的同时,我县针对农村学校师资力量薄弱的现状,加大了教师补充力度,近三年补充新教师560名(其中今年新补充义务教育阶段教师260名),全部充实到农村学校。还采取农村教师在城区学校跟班一年、城区学校优秀教师到农村学校支教、中心小学教师到村小走教等途径,以及“高效课堂”、“专业化成长十个一”等强师能工程,提升薄弱学校教师素质和教学质量。致力于改善学校管理,坚持每年开展“校长教育论坛”,促进学校之间交流管理经验,让薄弱学校共享优质学校的管理方法。按照“示范引领”的工作思路,积极创新学校管理模式。针对部分管理水平相对薄弱现状,持续开展督导评估和示范学校建设,以评估细则指导,以示范学校引领,带动各学校提升管理水平。

     在“全面改薄”工作中,我不仅得到国家和省市资金、政策上大力支持,也倾注了全县上下的不懈努力。县财政投入专项资金1.7亿元、无偿划拨405亩教育用地,引入民资一亿元新建学校经过不懈努力,永丰义务教育学校基本办学条件显著改善,全县整体办学水平显著提升,促进了义务教育均衡发展。 


                                                                                                                                   2016年11月